1、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

2、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。——爱因斯坦

3、耐心和恒心总会得到报酬的。

4、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。——爱因斯坦

5、它指学校教育应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。

6、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口。

7、生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的。

8、患难困苦，是磨炼人格之最高学校——梁启超

9、在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

10、遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。——鲁迅

11、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。

12、对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。——英格索尔

13、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

14、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥

15、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

16、在不利与艰难的遭遇里百折不挠。–贝多芬

17、生命不等于是呼吸，生命是活动。

18、用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。——爱因斯坦

19、磨难是锻炼意志增强能力的好机会。——邹韬奋

20、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。–狄更斯

21、每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。

22、一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。——培根

23、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

24、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

25、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。–爱因斯坦

26、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。

27、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

28、给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。——舒马赫

29、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么

30、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

31、要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。——毛泽东

32、开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。要使火药发火就需要压力。

33、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。——爱因斯坦

34、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。——爱因斯坦

35、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。

36、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

37、我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。——徐特立

38、我承认自己的结论有九十九次是错误的。——爱因斯坦

39、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。

40、生命，只要你充分利用，它便是长久的。

41、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。

42、如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路。而且，比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

43、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

44、业余生活要有意义，不要越轨。

45、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。

46、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

47、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。——爱因斯坦

48、个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。——爱因斯坦