1、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬

2、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。

3、我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。

4、尊重每个让我们生活充满欢笑的人。

5、“建国军民，教学为先”–指出了教育与政治的关系；

6、对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其麻木不仁，这是人性的可悲的特色之一。——池田大作

7、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。–车尔尼雪夫斯基

8、可惜不当湖水面，银山堆里看青山。

9、路再难都是你自己选的，后悔没用。

10、努力让自己不要淹没在人群里，所以要努力活的丰盛。

11、假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。

12、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

13、没有爱的心是永远没有归宿的。人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。

14、公元前年（鲁昭公二十八年）晋魏献子（名舒）执政，举贤才不论亲疏。孔子认为这是义举，云：“近不失亲，远不失举，可谓义矣。

15、再烦也别忘微笑，再急也要注意语调!

16、“不凌节而施”–体现了循序渐进的教学原则；

17、男人和女人，一旦睡过，就会对对方有要求 ; 有要求，就有埋怨，有埋怨，就有痛苦 ; 有痛苦，就有怨恨。

18、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。–乌申斯基

19、文学，即知名学。研究如何提高知名度，二行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。三忠学，是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做的事。四信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。

20、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

21、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。——伊索

22、追逐，或赢得爱，因为爱不会躲藏

23、不要太在意某些人说的话，因为他们有嘴，但不一定有脑。

24、那个超过小时还不回复你消息的人，可能真的很忙，但%是不爱你。

25、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。

26、人，可以无傲气，但不可以无傲骨。

27、如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对。

28、一个人如果没有长远打算，忧患很快就会出现。

29、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。

30、人们总是喜欢用“如果”，去勾勒一些莫须有的奇迹，可大部分“如果”都不可兑现。

31、业余生活要有意义，不要越轨。

32、不须要出我门下，实用人材是至公。

33、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

34、生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的。